Öğretmenlik Uygulaması - Staj - Eğitim Bilimleri - Eğitim Fakültesi -

Ünitenin Adı/No OSMANLI KÜLTÜR VE UYGARLIĞI

Konu Osmanlılarda Eğitim, Öğretim, Bilim ve Sanat

Önerilen Süre 40+40 dk.

belgenin excel dökümanı hali devamında

Öğrenci Kazanımları / Hedef ve Davranışlar

1. “Osmanlı Kültür ve Uygarlığı” ünitesinde geçen kavramların anlam bilgisi

2. Osmanlılarda eğitim-öğretim, bilim ve sanatın özellikleri bilgisi

Ünite Kavramları ve Sembolleri/ Davranış Örüntüsü

Sıbyan (çocuk) Mektepleri, Medreseler, Enderun, Mehter Takımı

Güvenlik Önlemleri (Varsa)

Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri

Soru-cevap, gözlem, tartışma, örnekleme, anlatım

Kullanılan Eğitim Teknolojileri- Araç Gereçler ve Kaynakça

Ders kitabı, hazırlık kaynakları

Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri

Dikkati Çekme

Osmanlılarda medrese eğitimi ile günümüz okullarının programlarının karşılaştırınız? Kısa bir ön hazırlık testi yapılacaktır.

Güdüleme

Konu bilgileri ile cumhuriyetin eğitim ve öğretim uygulamalarının farkını daha iyi kavrayabilecek ve bilime verilen değerin bilincine varabileceksiniz.

Gözden Geçirme

Bu derste Osmanlı Devleti’nde eğitim, öğretim ve bilim ile sanat konuları ile ilgili bilgileri öğreneceksiniz

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri (Ödev, deney, problem çözme v.b.)

Grupla Öğrenme Etkinlikleri (Proje, gezii gözlem v.b.)

Osmanlılarda eğitim ve öğretim üç kurumda verilirdi. Bunlar;

1- Sıbyan (çocuk) Mektepleri : Günümüz okullarından ilköğretimin ilk sınıflarına karşılık gelir. Bu okullarda okuma-yazma öğretilirdi.

2- Medreseler : Orta-Lise ve Yüksek öğrenimi kapsıyordu. Eğitim ve öğretimin esas temelini oluşturur. Hocalarına “müderris” denilirdi. Zamanla kütüphane, hamam, yurt gibi bölümler eklenerek “külliye” adını almıştır. En önemlileri Fatih ve Süleymaniye Külliyeleridir. Medreselerde genelde dini ağırlıklı eğitim verilirdi.

3- Enderun: Saraya eleman yetiştiren okuldur. Devşirmeden yetişen acemi oğlanların yeteneklileri bu okula alınır ve yüksek görevler için yetiştirilirdi.

18. yüzyıldan itibaren Osmanlılarda Batı tipi okullar da açılmıştır. Bu konuda ıslahatlar konusu işlenirken bilgi verilmiştir. Ancak hem medrese hem de Batı Tipi Okulların olmasıyla iki farklı eğitim ortaya çıkmış ve bu durum toplumda ikilik yaratmıştır.

Bilimin edebiyat alanında Osmanlıca dili kullanıldı (Arapça, Farsça ve Türkçe’den oluşurdu). Divan edebiyatı(saray ve çevresi) ile Halk edebiyatı (Halkça) olarak gelişmiştir. 19. Yüzyıldan itibaren Batı etkisinde edebiyat gelişmiştir. Öncülüğünü Şinasi, Ziya Paşa, Tevfik Fikret, Namık Kemal ve Ömer Seyfettin gibi kişiler yapmıştır.

Osmanlılarda 15. yüzyıldan itibaren tarih yazıcılığı gelişti. Hoca Saadettin Efendi ilk resmi tarihçidir. tarihçilere “Vakanüvist” denilirdi. Ancak bunlar padişahın etkisi altında yazardı.

Uzak Deniz seferleri Kanuni döneminde Osmanlıları coğrafya, astronomi, ve denizcilik ile ilgili çalışmalara sevk etmiştir.Kitab-ı Bahriye (Piri Reis), Mirat-ül Memalik (Seydi Ali Reis), Cihannüma (Katip Çelebi) ve Seyahatname (Evliya Çelebi) gibi önemli çoğrafya eserleri ortaya konulmuştur.

Medreselerde din kadar olmasa da tıp eğitimi de verilirdi. Örneğin Külliye hastanelerinde akıl hastalarına müzik ile tedavi uygulandığı bilinmektedir. 19. yüzyılda Batı tipi tıp okulları açıldı.

Sanat alanında Osmanlılar genelde şu alanlarda gelişmiştir;

1-Mimari (Mimar Sinan tarafından yapılan Süleymaniye ve Selimiye camileri gibi)

2- Süsleme Sanatları : Çiniçilikj, oymacılık, kakmacılık, nakkaşlık, hattatlık ve ciltcilik gibi.

3- Musiki : Padişahların da çeşitli çalışmaları vardır. Mehter takımı en iyi örnektir.

Ölçme-Değerlendirme:

Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzayde öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi

√ Osmanlılarda eğitim ve öğretimin içeriğini günümüzle karşılaştırınız.

√Enderun okulu hangi alanda eğitim veriyordu?

√Osmanlı tarihçilerinin padişahlara bağlı olması ne gibi sakıncalar doğurur?

√Osmanlıların gelişme sağladığı sanat dalları nelerdir?

Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

Konu önerilen 2 ders saatinde işlenmiş ve değerlendirme etkinlikleri de tamamlanarak amacına ulaşmıştır.

Ders planının excel dokumani hali